Löss

Huvudlöss

Vem som helst kan få huvudlöss. Det har ingenting med hygien att göra. När skolterminen börjar kan lössen spridas därför vill vi ha er hjälp!

För att vara säker på att du har huvudlöss måste du ha upptäckt löss i håret. De är en till tre millimeter långa och genomskinliga. Färgen varierar från grå, brun, svart till röd beroende på när de har sugit blod. De unga lössen kan vara små och svåra att upptäcka.

Hitta löss med hjälp av luskam

Enklaste sättet att upptäcka löss är att använda en luskam, kammen ska ha täta och styva tänder. Om kammen är ljus syns lössen bäst. Kamma igenom hela håret noggrant, från hårbotten längs hela hårstrået. Det kan vara bra att kamma håret över ett vitt underlag, till exempel ett lakan, eller en spegel. Om du använder balsam håller sig lössen stilla och blir lättare att upptäcka. Stryk av kammen på ett vitt papper efter varje kamtag. Om det finns löss i håret fastnar de i kammen eller hamnar på underlaget.

Se bildspel om luskamning på www.1177.se

Leta efter lusägg

Du kan också leta efter lusägg på hårstrået nära hårbotten. De kan vara lättare att upptäcka än själva lössen. De ägg som innehåller den blivande lusen är mörka. De tomma äggen är ljusa, ofta gulvita, ovala, ungefär en millimeter långa och följer med hårstråets utväxt.

Även om du hittar lusägg på hårstrån är det inte säkert att du har levande löss, eftersom äggen kan vara kläckta och tomma. Om du bara hittar tomma ägg ska du inte börja någon behandling. Äggen försvinner när hårstrået växer ut. Du kan också försöka kamma bort dem.

Det är bara om du har upptäckt levande löss som du ska behandla med något medel. Du ska inte behandla huvudlöss i förebyggande syfte då effekten är osäker.

Rådgör med barnavårdscentralen eller en vårdcentral innan du behandlar barn under två år.

Alla som har löss i en familj eller grupp ska behandlas samtidigt för att minska risken för återsmitta.

Behandla med lusmedel

Det finns olika typer av lusmedel. Dels så kallade medicintekniska produkter och dels läkemedel.

Oavsett vilken produkt du använder är det viktigt att följa bruksanvisningen noga. Efter behandlingen ska du finkamma håret för att få bort döda löss och ägg.

Fråga på ett apotek om du är osäker på vad du ska välja.

Fortsätt kamma håret efter behandlingen

Luskammen är ett bra redskap för att kontrollera att behandlingen fungerar och för att skada löss och ägg.

Fortsätt att luskamma håret noggrant två till tre gånger i veckan under två veckor efter sista behandlingen. Det gör du för att vara säker på att lössen verkligen försvunnit. Gör gärna luskamning till en rutin 1g/vecka för att förebygga epidemier.

Mvh

Skolsköterska Karina

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Veckobrev V13

 

Svenska:

Vi fortsätter söka fakta till våra egna ”Förklarande faktatexter” samt gör en planering.

Eng:

Matte:

Vi arbetar med procent (Matteborgen). Vi fortsätter med decimaltal för de fyra räknesätten. Gör diagnosen och väljer spår, repetition eller fördjupning. Sista veckan med detta kapitel (Mattespanarna).

NO:

Eleverna kommer få börja med ett arbete om tekniska system.

SO:

Vi arbetar med etik och moral.

Idrott:

Läxa:

Mån:

Tis: Läsläxa

Ons: Läsläxa

Tor: Läsläxa

Ma: Olika läxor. Läxboken ”Läxa 6” (Matteborgen)

Läxa 5 i boken sidan, 146-148 välj spår. Gör uppgifterna på löst blad. (Mattespanarna).

Fre: Redovisa läsläxan (Ta med läsjournal och svarspapper)

Eng:

Övrigt:

Hälsningar

a–lag 5

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Veckobrev V12

Svenska:

Faktatexter (ämnesspecifika ord, frågor till texten m.m.) Verb och verbformer.

Eng:

Kapitel 12, vi jobbar med texter, ord/fraser, samt läs och hörförståelse. En del muntligt.

Matte:

Vi arbetar med decimaltal. Denna veckan blir det avrundning, uppställning med gånger och division (Mattespanarna).

Vi börjar med ett nytt område ”Procent” (Matteborgen).

NO:

Vi testar hållfastheten  på våra spagettibroar och dokumenterar arbetet.

SO:

Idrott:

Måndag, dans

Onsdag, vikarie, spionleken utomhus

Läxa:

Tis: Läsläxa

Ons: Läsläxa

Tor: Läsläxa

Ma: Olika läxor. Gångertabellerna 0-10 (Mattespanarna)

Läxa 5 i läxboken (Matteborgen)

Fre: Redovisa läsläxan (Ta med läsjournal och svarspapper)

Eng: kap. 12, text+glosor

Övrigt:

Hälsningar

a–lag 5

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Fackverksbroar

Hej!

Idag blev många klara med sina Strawbees broar. Konstruktionen bygger på fackverk. Vi har Testat hållfastheten på några broar. Bron väger under ett halvt hekto. Den bron som tålde störst belastning klarade 1,5kg. Bron fick stabiliseras i sidled.

IMG_1450IMG_1449IMG_1446

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Veckobrev V11

 

Svenska:

Vi jobbar vidare med fakta texter. Vi läser i grupp.

Eng:

Kapitel 13, ord, text, grammatik bl.a

Matte:

Vi börjar med kapitel 2 som handlar om räkning med decimaltal i de fyra räknesätten (Mattespanarna). Vi fortsätter med bråkräkning (Matteborgen).

NO:

Vi planerar, skissar och bygger broar av spagetti och sugrör så det står härliga till.

SO:

Vi håller på att avsluta våra historier om Jesus liv och förtsätter med kristendomen gemensamt.

Idrott:

Fotboll båda lektionerna

Läxa:

Mån:

Eng: för de som inte blivit klar med artikeln från förra veckan, ska den lämnas in måndag

Tis: Läsläxa

Ons: Läsläxa

Tor: Läsläxa

Ma: Olika läxor. Vecka 11 & 12 tränar gångertabellerna 0-10. Test i slutet av vecka 12 (Mattespanarna)  Vill man öva digitalt kan man gå in på NOMP eller använda Elevspel.

Läxboken: Läxa 4 (Matteborgen)

Fre: Redovisa läsläxan (Ta med läsjournal och svarspapper)

Eng: kap. 13, text+ord

Övrigt:

Kulturskolans utbudskatalog utdelad till alla elever.

Obs! Vi kan inte ta emot sms på skolans telefon. (Tyvärr går inte funktionen att ta bort heller) Var snälla och maila som vanligt om ni vill nå oss.

Hälsningar

a–lag 5

 

 

 

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Veckobrev V10

Hej!

Här kommer veckot.

Svenska:

Vi övar homonymer, homofoner och homografer. Vi påbörjar ”Faktatexter – läsa”. Vi går på bio och diskuterar filmen efteråt.

Nygamla läsläxan: Läs lite varje dag!

Eng:

Eleverna jobbar med sin artikel, genomgång sker på måndagslektionen. Jobba och finslipa artikeln under dessa två lektioner, läxa till måndag vecka 11 om den inte blir klar.

Matte:

Vi fortsätter arbeta med algebra och avslutar kapitlet med diagnosen i boken (Mattespanarna).

Vi fortsätter arbeta med bråk, ”del av antal” och ”bråk och decimalform” (Matteborgen).

NO:

Vi fortsätter med teknik och mekanik och lär oss om fackverk och hållbara konstruktioner. Vi har kommit igång med lite gemensamt brobygge med sugrör. Nästa vecka ska de få sätta igång att skissa, planera och bygga egna broar av spagetti.

Vi önskar därför att eleverna, om de har er tillåtelse från er föräldrar, tar med sig en bunt spagetti till skolan.

SO:

Vi fortsätter med enskilt skrivande och att sammanfatta Jesus liv och förstå hur detta ligger till grund för många högtider.

Idrott:

Innebandy båda lektionerna. Man får ta med egen klubba, skolan tar dock inget ansvar för den.

måndag:

onsdag:

Läxa:

Tis: Läsläxa

Ons: Läsläxa

Tor: Läsläxa +Redovisa läsläxan (ledig fre)

Ma: Olika läxor: Läxbok, Läxa 3 (Matteborgen),

Stencil ”Övningar med bråk och procent” (Mattespanarna).

Fre:

Eng

Studiedag. Ingen läxa! Artikeln ska dock vara klar till måndag vecka 11 senast.

Övrigt:

  • OBS! önskvärt om varje elev tar med sig ett paket med spagetti i början av veckan, som vi kan använda när vi ska bygga broar.
  • På tisdag 7/3 går vi på skolbio (Stora vänliga jätten). Vi cyklar dit.
  • Fredag 10/3 är studiedag och eleverna är lediga.
  • På senaste elevrådet framkomm att en del elever använder mycket parfym i skolan vilket ger en del elever huvudvärk och migrän. Vi vill påminna om att vi är en doftfri skola. Vi diskuterade vikten av att använda deo för det luktar inte lika mycket som spray för de äldre eleverna som har behov av detta.
  • Vi vill även påminna om att eleverna inte ska använda sina mobiler under skoltid. En del elever i år 5 följer inte dessa regler. De ska vara avstängda och ligga i lådan eller väskan.

Hälsningar

a–lag 5

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar

Praktisk matte

Idag har vi arbetat med att skapa ekvationer på matten. Eleverna ska senare få lösa varandras ekvationer.

Publicerat i Okategoriserade | Lämna en kommentar